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応用生活支援技術Ⅱ(障害者)

科目名 応用生活支援技術Ⅱ(障害者)
ナンバリング SW_E3_03
担当者 山口 直美
開設学科
専攻・コース
社会福祉学科 介護福祉コース
分類 専門教育科目 学科専門科目
関連する
資格・免許
介護福祉士国家試験受験資格 介護福祉士国家試験受験資格
開講キャンパス 開講年次 開設期 単位数 必修・選択
神埼 2年 後期 1単位 選択必修
授業の概要
及びねらい
障害の特性について概説する。その上で、利用者にとってどのような「生活上の困りごと」があるのかを演習を通して考え、生活を支援する知識と技術を習得することを目指す。
実務経験に
関連する
授業内容
介護福祉士として、施設介護、居宅介護に携わってきた経験を生かし、演習を中心に「障害の特性」と「障害のある人への実際の支援方法」について理解を深める。
授業の
到達目標
1.障害の状態・状況に応じた生活支援を理解する。
2.安全・安楽な介護展開方法を説明、実践できる。
3.他職種間との連携・協同方法を理解する。
4.障害の原因疾患を理解し、それに対応できる観察技術を理解できる。
5.利用者の「尊厳を守るケア」「個別ケア」について説明できる。
6.災害時における生活支援が理解できる。
7.福祉用具の活用方法が理解できる。

学習方法 講義、演習、レポート、グループワーク、
※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業(ZOOM等)に切り替える場合があります。
テキスト及び
参考書籍
テキスト:最新・介護福祉士養成講座6「生活支援技術Ⅰ」中央法規出版
     最新・介護福祉士養成講座8「生活支援技術Ⅲ」中央法規出版
参考書籍:随時紹介する。
到達目標
汎用的能力要素 専門的能力要素
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率                 5     5 10   20 10 20     20       10 100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験 65
小テスト等  
宿題・授業外レポート 20
授業態度 5
受講者の発表 5
授業の参加度 5
その他                  
 
合計 100
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)  
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール)
第1週 事前学習(予習) テキスト「生活支援技術Ⅲ」の第1章を読んでおく。
授業 オリエンテーション、利用者像の理解
事後学習(復習) 介護福祉士が行う「生活支援」についてまとめる。
第2週 事前学習(予習) 視覚障害の特性について調べておく。
授業 視覚障害に応じた介護①
事後学習(復習) 視覚障害のある人の「生活上の困りごと」についてまとめる。
第3週 事前学習(予習) 視覚障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」について確認しておく。
授業 視覚障害に応じた介護②
事後学習(復習) 演習したことを振り返り、まとめる。
第4週 事前学習(予習) 聴覚障害の特性について調べておく。
授業 聴覚・言語障害に応じた介護①
事後学習(復習) 聴覚障害のある人の「生活上の困りごと」についてまとめる。
第5週 事前学習(予習) 言語障害の特性について調べておく。
授業 聴覚・言語障害に応じた介護②
事後学習(復習) 演習したことをふりかえり、まとめる。
第6週 事前学習(予習) 重複障害の特性について調べておく。
授業 重複障害に応じた介護①
事後学習(復習) 重複障害のある人の「生活上の困りごと」についてまとめる。
第7週 事前学習(予習) 重複障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」について確認しておく。
授業 重複障害に応じた介護②
事後学習(復習) 演習したことをふりかえり、まとめる。
第8週 事前学習(予習) 重症心身障害の特性について調べておく。
授業 重症心身障害に応じた介護
事後学習(復習) 重症心身障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」についてまとめる。
第9週 事前学習(予習) 知的障害の特性について調べておく。
授業 知的障害に応じた介護
事後学習(復習) 知的障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」についてまとめる。
第10週 事前学習(予習) 精神障害の特性について調べておく。
授業 精神障害に応じた介護①
事後学習(復習) 精神障害の疾患ごとの特性をまとめる。
第11週 事前学習(予習) 精神障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」について確認しておく。
授業 精神障害に応じた介護②
事後学習(復習) 精神障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」についてまとめる。
第12週 事前学習(予習) これまでにした演習を復習しておく。
授業 振り返りと実技試験
事後学習(復習) 実技試験をふりかえり、未修得部分を再度復習する。
第13週 事前学習(予習) 発達障害の特性について調べておく。
授業 発達障害に応じた介護
事後学習(復習) 発達障害のある人への「生活支援と介護技術の展開方法」についてまとめる。
第14週 事前学習(予習) テキスト「生活支援技術Ⅰ」の第7章「被災地で活動する際の心構え」を読んでおく。
授業 災害時における生活支援
事後学習(復習) 災害時における「生活支援と留意点」についてまとめる。
第15週 事前学習(予習) これまで学習を振り返り、「授業の到達目標」の達成度を確認しておく。
授業 筆記試験・まとめ
事後学習(復習) 筆記試験を振り返り、未修得部分を再度復習する。
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 ・「障がい」に関する本や資料に数多く触れることにより、「障がい」や「障がいある人」の個別性などの理解に努めて下さい。
・演習レポートやレポート課題は、添削したうえで返却します。
・筆記試験のフィードバックとして、講評・解説の時間を設けます。