| 科目名 | 日本語Ⅰ |
| ナンバリング | LC_N1_01 |
| 担当者 | 浅岡 高子 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食健康コース 地域生活支援学科 介護福祉コース 地域生活支援学科 多文化コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 前期 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
日本語能力試験N3レベルのコースです。本コースでは、N3レベルの読解能力の向上をめざします。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
日本語能力試験N３レベルに要求される読解能力の向上のための基本的な能力を身につけます。具体的には、 Ⅰ 書き言葉に慣れること ２ 読むスピードを上げる ３ いろいろな形式の文章を読む ４ 広告やお知らせなど、いろいろな種類の文書を読みそこから情報を読み取る 以上を主としてテキストにある練習問題をすることによって学習します。 |
| 学習方法 | このコースでは、学生が授業以外に自習をすることが必須である。学生は授業に来る前に、その週に学習する課を予習してくること。授業では演習形式で、テキストにある練習問題等をします。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
新完全マスター読解 日本語能力試験N３ スリーエーネットワーク発行 |
【地域生活支援学科 食健康コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 40 | 10 | 40 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 80 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 介護福祉コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 40 | 10 | 40 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ◎ | ◎ | 80 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 40 | 10 | 40 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | ◎ | 80 | ||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 自己紹介 コースオリエンテーション テキストの紹介及び勉強の仕方を説明 | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第２週 | 事前学習(予習) | 第１部 ① 書き言葉に慣れようの予習 |
| 授業 | 第１部 ① 書き言葉に慣れよう | |
| 事後学習(復習) | 第１部 ① 書き言葉に慣れよう）の復習 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 第１部 ② 読むスピードを上げよう１ ~ ４ の予習 |
| 授業 | 第１部 ② 読むスピードを上げよう１ ~ ４ | |
| 事後学習(復習) | 第１部 ② 読むスピードを上げよう１ ~ ４の復習 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 第１部 ② 読むスピードを上げよう５ ~ ９の予習 |
| 授業 | 第１部 ② 読むスピードを上げよう５ ~ ９ | |
| 事後学習(復習) | 第１部 ② 読むスピードを上げよう５ ~ ９の復習 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 第２部 いろいろな文章を読もう １）~ ３）の予習 |
| 授業 | 第２部 いろいろな文章を読もう １）~ ３） | |
| 事後学習(復習) | 第２部 いろいろな文章を読もう １）~ ３）の復習 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 第２部 いろいろな文章を読もう ４）~ ７）の予習 |
| 授業 | 第２部 いろいろな文章を読もう ４）~ ７） | |
| 事後学習(復習) | 第２部 いろいろな文章を読もう ４）~ ７）の復習 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう １）~ ４）の予習 |
| 授業 | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう １）~ ４） | |
| 事後学習(復習) | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう １）~ ４）の復習 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう 5）~ 8） |
| 授業 | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう 5）~ 8） | |
| 事後学習(復習) | 第３部 広告、お知らせなどから情報を探そう 5）~ 8） | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 中間テストのための復習（ 第１部 ~ 第3部 ） |
| 授業 | 中間テスト（ 第１部 ~ 第3部 ） | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１０週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 中間テストリビュー および今までの復習 | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 第４部 実践問題 p78 ~ 93 の予習 |
| 授業 | 第４部 実践問題 p78 ~ 93 | |
| 事後学習(復習) | 第４部 実践問題 p78 ~ 93 の復習 第４部 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 第４部 実践問題 p94 ~ 109 の予習 |
| 授業 | 第４部 実践問題 p94 ~ 109 | |
| 事後学習(復習) | 実践問題 p94 ~ 109 の復習 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 第４部 実践問題 p110 ~ 127 の予習 |
| 授業 | 第４部 実践問題 p110 ~ 127 | |
| 事後学習(復習) | 第４部 実践問題 p110 ~ 127の復習 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 第４部 実践問題 p128 ~ 145の予習 |
| 授業 | 第４部 実践問題 p128 ~ 145 | |
| 事後学習(復習) | 第４部 実践問題 p128 ~ 145の復習 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 期末テストの準備のため第４部の復習 |
| 授業 | 期末テスト（第４部実践問題） | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第１６週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 日本語能力試験N3の模擬テスト | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 試験（小テスト・レポート課題）のフィードバックとして講評・解説の時間を設けます。 レポート課題は添削したうえで返却します。 |