| 科目名 | 日本語Ⅱ |
| ナンバリング | LC_N2_01 |
| 担当者 | 浅岡 高子 |
| 開設学科 専攻・コース |
地域生活支援学科 食健康コース 地域生活支援学科 介護福祉コース 地域生活支援学科 多文化コース |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 前期 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）のN3に合格（ごうかく）することを目指（めざ）します。このコースでは日本語能力試験に必要とされる中級（ちゅうきゅう）レベルの漢字（かんじ）の読み方を学習します。漢字（かんじ）を使（つか）った文章（ぶんしょう）を読（よ）む練習（れんしゅう）もします。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）に使（つか）われる中級（ちゅうきゅう）レベルの漢字 （かんじ）を音読（おんよ）みと訓読（くんよ）みで読（よ）めるようになります。 ２）日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）に使（つか）われる中級（ちゅうきゅう）レベルの漢字 （かんじ）を見（み）て読（よ）めるようになります。 ３）日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）に使（つか）われる中級（ちゅうきゅう）レベルの漢字 （かんじ）が使（つか）われている文章（ぶんしょう）を読（よ）んで理解（りかい）できるようになり ます。 |
| 学習方法 | 学生は次（つぎ）の授業（じゅぎょう）で勉強（べんきょ）する課（か）を前（まえ）もって予習（よしゅう）します。授業（じゅぎょう）では、漢字（かんじ）の読（よ）み方（かた）をチェックします。そのあと、練習問題（れんしゅうもんだい）をします。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
『日本語能力試験対策 日本語総まとめN3漢字（にほんごのうりょくしけんたいさく にほんごそうまとめN３かんじ）』 アスク出版（しゅっぱん） |
【地域生活支援学科 食健康コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 45 | 45 | 100 | |||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | 90 | ||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 介護福祉コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 45 | 45 | 100 | |||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | 90 | ||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【地域生活支援学科 多文化コース】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 45 | 45 | 100 | |||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ◎ | ◎ | 90 | ||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | |||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | テキストを買って、内容をよく見る |
| 授業 | オリエンテーション、授業の説明、第１週 １．２、３日 | |
| 事後学習(復習) | なし | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 第１週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第１週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第１週の宿題 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 第２週 １、２、３日の予習 |
| 授業 | 第２週 １、２、３日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 第２週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第２週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第２週の宿題 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 第３週 １、２、３日の予習 |
| 授業 | 第３週 １、２、３日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 第３週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第3週の宿題 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 今までの総復習 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 中間テストの準備（第１週 ~ 第3週） |
| 授業 | 中間テスト（第１週 ~ 第3週） | |
| 事後学習(復習) | ||
| 第９週 | 事前学習(予習) | 第４週 １、２、３日の予習 |
| 授業 | 第４週 １、２、３日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 第４週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第４週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第４週の宿題 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 第５週 １、２、３日の予習 |
| 授業 | 第５週 １、２、３日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 第５週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第５週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第５週の宿題 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 第６週 １、２、３日の予習 |
| 授業 | 第６週 １、２、３日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 第６週 ４、５、６日の予習 |
| 授業 | 第６週 ４、５、６日 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習、第６週の宿題 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 総復習 | |
| 事後学習(復習) | 授業の復習 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 期末テストの準備（第４週 ~ 第6週） |
| 授業 | 期末テスト （第４週 ~ 第6週） | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 試験（小テスト・レポート課題）のフィードバックとして講評・解説の時間を設けます。 レポート課題は添削したうえで返却します。 |