| 科目名 | キャリアデザイン基礎演習 |
| ナンバリング | SH_I3_04 |
| 担当者 |
渡瀬 浩介
岩木 信喜 |
| 開設学科 専攻・コース |
スポーツ健康福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科基幹科目及び学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 通年 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
就職活動の基礎となる自身の適性などを知り、職業観を身につけながら、自己分析や自己ピーアール、さらには文章の作成に至ることを学ぶ。 学生自らの専攻や将来のキャリアに関連した企業・団体等におけるインターンシップ（就業体験）の機会を提供する。インターンシップ参加により実社会で求められる能力と体験的に把握し、労働を通じた社会貢献の価値や重要性に気づき、正しい労働観や職業観を育成する事を目指す。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
これまでの就職支援の経験により、学生が身近に感じる話題を準備しながら効果的な実践に繋げる。 |
| 授業の 到達目標 |
１）キャリア形成のためのポートフォリオ作成の技量を身につける ２）職業人としての「総合的な社会的知性」を実践知として身につける ３）グループでの効果的な討議力や発表力を身につける ４) 履歴書の作成や面接のマナーや係る能力を身につける。 |
| 学習方法 | 職業人や企業講話などを通じて、スキルを身につけていく。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
『あすなろう学―西九大生のための就業力育成BOOK―（西九州大学あすなろうセンター編）』、その他適宜資料を配布する |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 50 | ||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | キャリアデザイン基礎演習のシラバスを読み込む。 |
| 授業 | オリエンテーション①（インターンシップの意義と目的、概要説明等） | |
| 事後学習(復習) | 講義内容を振り返る | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | インターンシップを受け入れている企業について調べる |
| 授業 | オリエンテーション②（手続き、インターンシップ先の選定方法について等） | |
| 事後学習(復習) | 具体的なインターンシップ先の選定を実施する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 今までの自分の経験を思い出す |
| 授業 | 就職試験の実際を知る。 | |
| 事後学習(復習) | 就職試験の実際についてまとめる。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 就職試験についてまとめる。 |
| 授業 | 適性検査の実際を知る。 | |
| 事後学習(復習) | 自分の強みや弱みを知る。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 自身をみつめる。 |
| 授業 | 自己分析の進め方を学ぶ | |
| 事後学習(復習) | 自己分析を進める。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 自身を知る。 |
| 授業 | 自己ピーアールを作成する。 | |
| 事後学習(復習) | 文章を作成する。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキストのマナーに該当する箇所を読む |
| 授業 | インターンに向けた準備をする。 | |
| 事後学習(復習) | 企業研究・参加目的・達成目標の設定をする。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 前回の講義を思い出す |
| 授業 | ペアワークやグループディスカッションに取り組み、インターン成果を確認する。 | |
| 事後学習(復習) | 振り返りをする。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先の企業や業界について調べる |
| 授業 | 業界や企業研究の進め方について学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | インターンシップ先についてさらに調査・研究する | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | インターンシップ先について具体的に調べる |
| 授業 | スポーツ関連業界や企業研究の実際について知る。 | |
| 事後学習(復習) | スポーツを学ぶ学生の採用状況を調べる。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | インターンシップで目標としていることを再確認する |
| 授業 | 卒業生に学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 卒業生の講話を聴き、在学中にすべきことを考える。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | インターンシップで目標としていることを再確認する |
| 授業 | 履歴書の記入や作成方法を学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | エントリーシートを作成する。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | インターンシップで目標としていることを再確認する |
| 授業 | 就職活動の具体的な取り組みについて考える。 | |
| 事後学習(復習) | 就職活動の進め方をまとめる。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | インターンシップで目標としていることを再確認する |
| 授業 | 履歴書の添削結果のフィードバック | |
| 事後学習(復習) | エントリーシートを完成させる。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 資料等を活用し、面接の流れを確認する。 |
| 授業 | 面接試験の実際を知る。(模擬面接) | |
| 事後学習(復習) | 模擬面接を経験し、学んだことをまとめる。 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 就活性に求められることについて考える。 |
| 授業 | 企業説明会参加の心得について学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 就職清明会参加の心得やもとめられる具体的取り組みをまとめる。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・テキストを各講座の前後・インターンシップ前後にしっかり読んでください。本科目は原則として「あすなろう体験Ⅰ（基礎）」科目の単位取得者のみ受講できるものとする。 ・授業計画の内容は、スケジュール表を配布する。 ・授業計画はあくまで予定で有り、進度により変更する場合有り。 |