科目名 | 地域福祉特論 |
ナンバリング | MS_B1_02 |
担当者 | 倉田 康路 |
開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科 地域生活支援学専攻(博士前期課程) |
分類 | 選択科目 基礎分野 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 1年 | 後期 | 2単位 | 選択 |
授業の概要 及びねらい |
地域f福祉の理念、地域福祉の体系、地域福祉の歴史的展開、地域福祉の現状・実態、地域福祉の推進方法などについて学習し、課題解決に向けての方策を検討する。各地の事例や実践事例などを通して、実践的視点からアプローチする。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
こんにち社会福祉は地域福祉の視点から施策、サービスが展開され、提供されている。地域福祉とは何か、地域福祉が、なぜ、重要なのかについて理解したうえで、高齢者、障害者などを支援を必要とする人たちの立場から地域福祉の実際の展開を検証するとともに、支援を行う立場にある、行政、各種機関・団体、ボランテイア、住民などから、どのように地域福祉を推進していけばよいのかについて検討してみたい。特に佐賀県内の事例などを通して、具体的な取り組みを検証し、課題解決に向けての方策を探る。地域福祉推進にむけて、計画を策定し、実行し、評価できる能力が身につけられることを到達目標として設定する。 |
学習方法 | 文献抄読、討議を中心として展開する。 |
テキスト及び 参考書籍 |
特に指定せず、随時、提示する。 |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 20 | 10 | 10 | 20 | 20 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
授業態度 | ◎ | ◎ | ◎ | 20 | |||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ◎ | ◎ | ◎ | 60 | |||||||||||||||||||||
授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | |
授業 | オリエンテーション | |
事後学習(復習) | ||
第2週 | 事前学習(予習) | 地域福祉の概念についての予習 |
授業 | 地域福祉の概念 | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第3週 | 事前学習(予習) | 地域福祉の理念についての予習 |
授業 | 地域福祉の理念 | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第4週 | 事前学習(予習) | 地域福祉の歴史的展開についての予習 |
授業 | 地域福祉の歴史 | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第5週 | 事前学習(予習) | 地域福祉の援助技術についての予習 |
授業 | 地域福祉の援助技術 | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第6週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の展開(1) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第7週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の展開(2) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第8週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の展開(3) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第9週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の具体的取組(1) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第10週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の具体的取組(2) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第11週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の具体的取組(3) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第12週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の課題と解決にむけての方策(1) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第13週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の課題と解決にむけての方策(2) | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第14週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | 地域福祉の課題と解決にむけての方策 | |
事後学習(復習) | 振り返り | |
第15週 | 事前学習(予習) | 課題提示 |
授業 | まとめ | |
事後学習(復習) | 振り返り |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |