科目名 | 生涯スポーツ特論 |
ナンバリング | MS_C2_01 |
担当者 | 福本 敏雄 |
開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科 地域生活支援学専攻(博士前期課程) |
分類 | 選択科目 展開分野 |
関連する 資格・免許 |
開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
神埼 | 1年 | 前期 | 2単位 | 選択 |
授業の概要 及びねらい |
地域生活支援の立場から生涯スポーツを捉え直し、運動の内容論、授業方法論、運動環境論などについて検討し、学校体育(部活動を含む)・地域スポーツのあり方を探る。 |
実務経験に 関連する 授業内容 |
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授業の 到達目標 |
・運動実施者の目的に沿った運動内容・運動方法・運動環境の設定の仕方を理解するとともに、客観的な運動の評価方法が理解できる。 ・上記内容について自発的・主体的に仲間と議論しながら、持ち得た知見を発表できる。 ・もち得た知見を発展させ、地域社会へ還元しようとする意欲がある。 |
学習方法 | 演習形態 |
テキスト及び 参考書籍 |
新訂体育科教育法講義(宇土正彦ほか編著、大修館書店) |
到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
比率 | 40 | 50 | 10 | 100 | |||||||||||||||||||||
評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
小テスト等 | ◎ | 40 | |||||||||||||||||||||||
宿題・授業外レポート | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
受講者の発表 | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||||
授業の参加度 | |||||||||||||||||||||||||
その他 | |||||||||||||||||||||||||
合計 | 100 |
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール) | ||
第1週 | 事前学習(予習) | シラバスをチェックし、授業の流れを理解しておくこと |
授業 | オリエンテーション(役割分担、授業の進め方) | |
事後学習(復習) | 分担の確認と資料作成の準備 | |
第2週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 体育における指導という言葉の意味するもの | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第3週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | よい授業の条件 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第4週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 学習指導の理論と実践 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第5週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 学習指導要領と授業実践・研究(専門職としての教師と学習指導要領との関連) | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第6週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 教師に求められる資質 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第7週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 運動の特性論が重視される理由 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第8週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 選択制と男女共習(修)の根拠 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第9週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 学校全体の年間計画をめぐる問題 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第10週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 体育理論の授業 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第11週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 障がい者の体育 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第12週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 授業研究の進め | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第13週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 体育における部活動の功罪 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第14週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 大学院教育実習の意義 | |
事後学習(復習) | 理解できなかった部分を復習する | |
第15週 | 事前学習(予習) | 次時の講義内容について要約しまとめる。 |
授業 | 修士論文への取り組み(計画の立て方と論文の書き方)とまとめ | |
事後学習(復習) | 講義全体の試験勉強 | |
第16週 | 事前学習(予習) | 講義全体の試験勉強 |
授業 | 定期試験 | |
事後学習(復習) |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考 |