| 科目名 | 精神障害者の生活支援システム |
| ナンバリング | |
| 担当者 | 占部 尊士 |
| 開設学科 専攻・コース |
社会福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
精神保健福祉士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 前期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
地域で自立と社会参加するために必要な精神障害者の生活の実際を知り、生活支援の意義や特徴を学ぶ。また、居住支援に関する制度や施策、行政機関やその他の機関の相談援助活動等精神障害者の生活支援システムの実際を知る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
医療機関にて精神科ソーシャルワーカーとして実務に携わった教員が実践的な学びを提供する。 |
| 授業の 到達目標 |
相談支援・居住支援、就労支援、権利擁護等の仕組みづくりやシステム形成について習得できる。 精神障害者の生活支援の意義と特徴について関心を持ち、居住支援に関する制度・施策や相談援助活動について理解できる。 職業リハビリテーションの概念及び精神障害者の就労支援に関する制度･施策を知り、説明ができる。 精神障害者支援システムが理解でき、個々の障害者の特性に合わせた支援内容が選択できる。 |
| 学習方法 | 講義（適宜映像教材を用いる）・グループワーク・プレゼンテーション ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
新・精神保健福祉士養成講座 第7巻 精神障害者の生活支援システム 中央法規 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 5 | 5 | 5 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 5 | 100 | |||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | ◎ | 80 | |||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ◎ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | これまでの精神保健福祉士専門科目の復習 |
| 授業 | 精神障害者の概念① 障害者福祉の歴史的変遷に関する振り返り | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 精神障害者の概念② グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の生活の実際 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の生活と人権 講義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 精神障害者の生活と人権 グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の居住支援 講義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 精神障害者の居住支援 グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の就労支援 講義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の就労支援 映像教材 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 精神障害者の就労支援 グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 行政における相談援助 講義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 行政における相談援助 グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 教科書を熟読しておく |
| 授業 | 精神障害者の地域生活支援システム 講義 | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | グループワークの準備 |
| 授業 | 精神障害者の地域生活支援システム グループワーク | |
| 事後学習(復習) | 講義の内容を自分なりにまとめる | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 講義の振り返り |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | 講義全体の要点をまとめておく | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業計画の各週の内容は、授業で取り上げる主な事項を示しています。 授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて変更が出る場合があります。 配布資料などにおいて特別な配慮が必要な場合は、事前に申し出てください。 精神保健福祉に関する専門的な用語の理解が必須となりますので、日本語能力などにおいては事前にご相談ください。 ※一週間の中で、次のとおり事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間。 ※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを講義中にて行います。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |