| 科目名 | レクリエーション論 |
| ナンバリング | RO_A1_07 |
| 担当者 | 押川 武志 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 理学療法学専攻 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門基礎科目 |
| 関連する 資格・免許 |
園芸療法士 園芸療法士 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 2単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
リハビリテーションの現場におけるレクリエーションの基本的な考え方や具体的な方法を教授する．また，レクリエーションの治療的応用を学習する． |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
19年の経験を持つ作業療法士が講義をおこない、臨床で実践可能なレクリエーションの知識と技術を講義する |
| 授業の 到達目標 |
１）レクリエーションとは何か説明できる ２）個と集団の特徴を理解する ３）治療的レクリエーションの考え方を理解する ４）基本的なレクリエーション技能を修得する ５）具体的なレクリエーション計画を立案し実施できる． |
| 学習方法 | 講義、実技、グループワーク |
| テキスト及び 参考書籍 |
講義、実技、グループワーク |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 5 | 20 | 5 | 10 | 20 | 20 | 10 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ◎ | ○ | ◎ | ◎ | ○ | 60 | |||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | レクリエーションについて各自調べておく |
| 授業 | オリエンテーション （レクリエーションとリハビリテーション） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | レクリエーションの基本理念と概念について各自調べておく |
| 授業 | レクリエーションの基本理念と概念 | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 治療的レクリエーションと集団について各自調べておく |
| 授業 | 治療的レクリエーションと集団について① | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | 治療的レクリエーションと集団について① | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーションの導入と展開 | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーションの計画立案と留意点 | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーションの計画立案（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーション体操① | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーション体操② | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーション実際について | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | これまでの講義内容の要点を復習しておく |
| 授業 | レクリエーションの実際①（準備，予行演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 事前に作成したレクリエーション計画を読んでおく |
| 授業 | レクリエーションの実際②（準備，予行演習） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 事前に作成したレクリエーション計画を読んでおく |
| 授業 | レクリエーションの実際③（実習） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 事前に作成したレクリエーション計画を読んでおく |
| 授業 | レクリエーションの実際④（実習） | |
| 事後学習(復習) | テキストと講義で配布したレジュメの要点を整理する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 本講義で学んだことを復習しておく |
| 授業 | 本講義での学習して事を確認 | |
| 事後学習(復習) | 理解できていなかったところを復習する | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 前回の理解できていなかったところの再確認を行う |
| 授業 | 本講義のまとめ | |
| 事後学習(復習) | すべての資料を復習する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ※一週間の中で、次のとおり事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間。 ※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。 |