| 科目名 | 宗教学概論 |
| ナンバリング | SW_C2_02 |
| 担当者 | 荒木 雪葉 |
| 開設学科 専攻・コース |
社会福祉学科 心理カウンセリング学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
高等学校教諭一種免許状（公民） 高等学校教諭一種免許状（公民） |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 2単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
宗教学の基礎知識を身につけるために、宗教の諸要素について学ぶ。教養ある社会人としての基礎力として、人類文化としての諸宗教を理解し、多文化・異文化に関する知識の理解ができるようにする。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）世界の宗教に共通する知識を身につけ、異文化にも共通する部分があることを理解する。 ２）地域社会や各個人を理解し、共感的態度をとり、また協調性をもって関わることができる。 ３）現代における宗教の問題を見出し、自分の問題としてとらえて分析し、解決方法を考えることができる。 ４）テキストをまとめ、また他の知識を加えて発表することを通して、文書作成力とプレゼンテーション力を身につけることができる。 授業では毎回学生が配布資料を作成して報告を行う。 また報告を聞いた学生は質問し、報告担当学生に回答してもらう。 |
| 学習方法 | 学生による報告と、それに対する質問、教師からの補足と指導を行う。報告・質問によって学習の確認を行う。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
テキスト：石井研士『プレステップ宗教学』（弘文堂）。参考書籍は必要に応じて適宜提示する。 |
【社会福祉学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 10 | 10 | 5 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 100 | |||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ○ | ◎ | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 40 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
【心理カウンセリング学科】
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 10 | 10 | 5 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 100 | |||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | ○ | ◎ | ◎ | 50 | |||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | 40 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 10 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | テキスト全体に目を通しておくこと。 |
| 授業 | 宗教学への導入 | |
| 事後学習(復習) | 板書やプリントを見直す。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | テキスト「世界の3大宗教」(pp.150-155)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 仏教、キリスト教、イスラームの概況について | |
| 事後学習(復習) | テキスト「世界の3大宗教」(pp.150-155)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | テキスト第1章(pp.6-17)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 宗教の概況について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第1章(pp.6-17)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキスト第2章(pp.18-29)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 祈りについて | |
| 事後学習(復習) | テキスト第2章(pp.18-29)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキスト第3章(pp.30-41)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 儀礼について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第3章(pp.30-41)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキスト第4章(pp.42-53)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 祭りについて | |
| 事後学習(復習) | テキスト第4章(pp.42-53)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章(pp.54-65)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 修行と戒律について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第5章(pp.54-65)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキスト第6章(pp.66-77)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 神話について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第6章(pp.66-77)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキスト第7章(pp.78-89)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 死後の世界について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第7章(pp.78-89)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | テキスト第8章(pp.90-99)を読んでおくこと。 |
| 授業 | シャマニズムについて | |
| 事後学習(復習) | テキスト第8章(pp.90-99)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキスト第9章(pp.100-111)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 聖地と巡礼について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第9章(pp.100-111)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | テキスト第10章(pp.112-125)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 宗教学の概説について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第10章(pp.112-125)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | テキスト第11章(pp.126-139)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 宗教団体について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第11章(pp.126-139)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | テキスト第12章(pp.140-149)を読んでおくこと。 |
| 授業 | 現代日本の宗教について | |
| 事後学習(復習) | テキスト第12章(pp.140-149)、配布資料、板書を合わせて要点をまとめておくこと。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | これまでの学習内容を復習し、理解できない部分を把握しておくこと。 |
| 授業 | 視聴覚教材を通して宗教について考える。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容全体を理解しておくこと。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 第1週の授業時に、学生による報告の順番を決めます。報告を担当した回に無断欠席しないこと。 授業中の私語や携帯電話・スマートフォンの使用は禁止します。他の受講者に迷惑をかける行為をする者は、他の受講者の授業を聞く権利を阻害すると判断し、退室を命じることがあります。 |