| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 2年 | 通年 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
自分の将来設計を具体的に行うためには、アカデミックスキル・コミュニケーションスキルが欠かせない。この授業では、「書く・（データを）読む・発表する・聞く」などの活動を通して、「国語力」「分析能力」「コミュニケーション能力」を磨き、自身のキャリアを主体的に描くモチベーションを高める。題材として、心理学に関する基礎的な事項や身近な文章を用い、大学での学びや進路情報収集に必要な知識や技能を高め、より充実した学生生活を送るためのスキルアップを図る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
・情報を読み取るために必要な国語力の基礎を習得できる。 ・文章情報を読み、内容について適切に理解ができる。 ・文章を読み、自分の考えを相手に伝わるように書くことができる。 ・与えられた数的データを読み取り、その数値が何を表したものかを事実に基づいて理解できる。 ・ |
| 学習方法 | 電子黒板やパワーポイントなどのICTを積極的に取り入れ、受講者の能動的学習を支援する。 ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（Teams等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
特になし。 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | |||||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | 10 | ||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 40 | ||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 前期授業オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 自己目標を作成し、次週提出すること | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | アセスメントテスト実施 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料の確認 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | ネットリテラシーについて | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | マナーを踏まえた言葉遣い（敬語） | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 高度なメールマナー | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 文章で「自己紹介」 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | レジュメ・レポートの書き方（アブストラクト） | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 効果的プレゼンテーションについて | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 計画的な時間の使い方 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 助けを求める | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | 図・表から事実を読み取る | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | データの読み取り方 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | メモの作成 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | アセスメントテストの実施 | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | 授業で用いた資料（プリント）の確認 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | この授業は、大学の授業への取り組みやコミュニケーションスキルに不安を有する方に適した内容です。 無断欠席・無断遅刻は減点対象となります。 |