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特別研究

科目名 特別研究
ナンバリング
担当者 木場 千春
開設学科
専攻・コース
生活支援科学研究科 地域生活支援学専攻(博士前期課程)
分類 必修科目 研究演習
関連する
資格・免許
開講キャンパス 開講年次 開設期 単位数 必修・選択
神埼 1年 通年 8単位 必修
授業の概要
及びねらい
主として社会保障制度に対する問題意識を解説する。修士論文作成のための、適当な研究テーマの設定、文献研究について概説する。設定した問いに対して、結論に至るまでの展開が論理的になるよう指導を行う。
実務経験に
関連する
授業内容
授業の
到達目標
1) 先行研究の収集及び論文のレビューを行い、研究テーマを明らかにできる。
2) 研究テーマに対して妥当な研究方法を考え、研究計画を立案できる。
3) 研究計画に基づいた調査を実施し、結果の整理と考察ができる。
4) 中間発表会でプレゼンテーションを行い、課題を明確にできる。
5) 執筆要領に従った修士論文を作成できる。
学習方法 受講者の報告と討議、相互に助言する形式で行う。報告者はあらかじめ資料を準備しておく。必要に応じて、視聴覚教材を使用する(ICT活用等)。
※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業(Teams等)に切り替える場合があります。
テキスト及び
参考書籍
適宜指示する。
到達目標
汎用的能力要素 専門的能力要素
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
態度・
志向性
知識・
理解
技能・
表現
行動・
経験・
創造的思考力
合計
1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 1) 2) 3)
比率                         10 10   10 20 10 20 10     10   100
評価基準・方法 評価
割合
%
定期試験  
小テスト等  
宿題・授業外レポート  
授業態度  
受講者の発表 10
授業の参加度 10
その他         80
修士論文の作成 
合計 100
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)  
授業計画(学習内容・キーワードのスケジュール)
第1週 事前学習(予習)
授業 1年次30コマ、2年次30コマ、合計60コマで修士論文作成のための指導を行う。
事後学習(復習)
第2週 事前学習(予習) 1年次前期:問題意識の整理
授業 1年次前期:論文とは/テーマ設定/先行研究のレビュー
事後学習(復習) 1年次前期:問題意識の再考
第3週 事前学習(予習) 1年次後期:発表準備
授業 1年次後期:研究計画/中間発表①にむけて
事後学習(復習) 1年次後期:論文作成
第4週 事前学習(予習) 2年次前期:発表準備
授業 2年次前期:中間発表②にむけて/課題整理
事後学習(復習) 2年次前期:論文作成
第5週 事前学習(予習) 2年次後期:論文作成
授業 2年次後期:論文提出・口頭試問・最終発表にむけて
事後学習(復習) 2年次後期:論文提出・発表準備
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題(試験やレポート等)に対するフィードバックを行います。
備考