科目名	介護の基本ⅡB
ナンバリング	LW_J2_02
担当者	馬場　由美子
開設学科 専攻・コース	地域生活支援学科 食健康コース 地域生活支援学科 介護福祉コース 地域生活支援学科 多文化コース
分類	専門教育科目 選択科目
関連する 資格・免許

開講キャンパス	開講年次	開設期	単位数	必修・選択
佐賀	1年	後期	2単位	選択必修

授業の概要 及びねらい	介護福祉の基本となる理念や、地域を基盤とした生活の継続性を支援するためのしくみを理解し介護福祉の専門職としての能力と態度を養う学習。特に、介護を必要とする人の生活の個別性に対応するために、生活の多様性や社会とのかかわりを理解し、さらに、介護サービスや地域連携など、フォーマル、インフォーマルな支援を理解することをねらいとする。
実務経験に 関連する 授業内容
授業の 到達目標	１.生活を構成する重要な要素が理解できる。 ２.介護福祉を必要とする人たちの多様性を理解することができる。 ３.その人らしさやその多様性、生活ニーズやその多様性を理解することができる。 ４.生活しづらさの視点を理解することができる。 ５.家族介護とその支援について理解できる。 ６.高齢者・障がい者の生活を支えるサービスが理解でき、フォーマルサービスにおける介護福祉士の視点を持つことができる。 ７.地域連携の意義と目的、地域福祉にかかわる組織・団体について理解することができる。
学習方法	講義、ディスカッション、グループワーク、DVD視聴 ※感染症等の状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（teams等）に切り替える場合があります。
テキスト及び 参考書籍	最新　介護福祉士養成講座４「介護の基本Ⅱ」中央法規出版株式会社

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10					10						10		20	20		30								100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験				◎									◎			◎									70
小テスト等
宿題・授業外レポート										○			◎			◎									10
授業態度	○												○			○									10
受講者の発表
授業の参加度	○												○			○									10
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10					10						10		20	20		30								100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験				◎									◎			◎									70
小テスト等
宿題・授業外レポート										○			◎			◎									10
授業態度	○												○			○									10
受講者の発表
授業の参加度	○												○			○									10
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	10					10						10		20	20		30								100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験				◎									◎			◎									70
小テスト等
宿題・授業外レポート										○			◎			◎									10
授業態度	○												○			○									10
受講者の発表
授業の参加度	○												○			○									10
その他
合計																									100

授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール）
第１週	事前学習(予習)	介護の基本Ⅰ（A・B）の内容を復習しておく
	授業	オリエンテーション（科目の概要、授業計画の説明）介護福祉を必要とする人の理解１）私たちの生活の理解（１）生活とは何か、生活の大切な要素
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第２週	事前学習(予習)	テキスト第１章P2～13を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解１）私たちの生活の理解（２）生活の特性
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第３週	事前学習(予習)	テキスト第１章P15～23を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解２）介護福祉を必要とする人の暮らしの理解（１）高齢者
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第４週	事前学習(予習)	テキスト第１章P23～31を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解２）介護福祉を必要とする人の暮らしの理解（２）障害者
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第５週	事前学習(予習)	テキスト第１章P33～36を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解３）「その人らしさ」と「生活ニーズ」の理解
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第６週	事前学習(予習)	テキスト第１章P37～41を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解４） 生活のしづらさの理解とその支援
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第７週	事前学習(予習)	テキスト第１章P42～45を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の理解５） 家族介護者への支援
	事後学習(復習)	これまでの授業（テキスト第1章）の要点をまとめる。
第８週	事前学習(予習)	テキスト第１章の要点を確認しておく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ１）生活を支えるフォーマルサービス（１）高齢者
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第９週	事前学習(予習)	テキスト第２章P42～45を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ１）生活を支えるフォーマルサービス（２）障害者
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１０週	事前学習(予習)	テキスト第２章P54～57を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ２）生活を支えるインフォーマルサービス
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１１週	事前学習(予習)	テキスト第２章P61～66を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ３）地域連携（１）地域連携の意義と目的
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１２週	事前学習(予習)	テキスト第３章P68～70を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ３）地域連携（２）地域連携にかかわる組織・団体
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１３週	事前学習(予習)	テキスト第３章P70～80を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ３）地域連携（３）地域連携のにない手
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１４週	事前学習(予習)	テキスト第３章80～81を読んでおく。
	授業	介護福祉を必要とする人の生活を支えるしくみ３）地域連携（４）地域連携の実際
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる。
第１５週	事前学習(予習)	テキスト第２章の要点及びこれまでの学習の要点を確認しておく。
	授業	試験とまとめ
	事後学習(復習)	テキスト等で再確認・見直し・まとめを行う

備考	授業計画はあくまで予定であり、進度に応じて変更が出る場合があります。