| 科目名 | 日本文化理解 |
| ナンバリング | |
| 担当者 | 園部 ニコル |
| 開設学科 専攻・コース |
デジタル社会共創学環 |
| 分類 | 専門教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 後期 | 2単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
日本とはどのような国なのか、という問いに対して、ほかの国と比較し、日本文化を検討する。様々な日本文化を紹介し、理解を深める。留学生は各国の文化・言葉・習慣などを紹介する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
日本はどんな国なのかを理解すること。 多文化や異文化に関する知識を身につけ、理解を深めること。 日本の言葉、祭り、行事、日本の特徴などを学ぶこと。 英語と日本語で行われる授業で言葉の勉強がもう一つの目標である。 |
| 学習方法 | 講義、プリントに基づき学習、発表、ディスカション、グループワーク |
| テキスト及び 参考書籍 |
Touring Japan in English |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 15 | 25 | 10 | 5 | 5 | 30 | 5 | 5 | 100 | ||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ◎ | ○ | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ◎ | ○ | ○ | ○ | ◎ | ○ | ○ | 40 | ||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | オリエンテーション、プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の特徴について/Japan's scenic spots Chapter 10 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本のうどん/Japan's udon Chapter 14 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の山について/Japan's mountains Chapter 3 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の城について/Japanese castles Chapter 1 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の滝/ Japan's waterfalls Chapter 11 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の夜景/ Japan's night views Chapter 7 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 温泉文化/Japanese hot springs Chapter 4 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の庭/ Japanese gardens Chapter 5 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の洞窟/ Japanese caves Chapter 9 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本の焼き物文化/Japanese pottery Chapter 6 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | 日本のガッカリする観光地/ Chapter 12 | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | プリントを読み、授業テーマを把握する |
| 授業 | Review and compare countries | |
| 事後学習(復習) | 要点をまとめる | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 発表に向けて準備する |
| 授業 | 発表、パワーポイントを作成する | |
| 事後学習(復習) | 発表に向けて準備のまとめ | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 発表に向けて準備する |
| 授業 | 日本文化理解に関する学生の発表 | |
| 事後学習(復習) | 発表の反省や評価する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 発表に向けて準備する |
| 授業 | 日本文化理解に関する学生の発表 | |
| 事後学習(復習) | 発表の反省や評価する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 |