| 科目名 | 保健医療学特別研究Ⅰ |
| ナンバリング | MH_D3_01 |
| 担当者 | 原口 健三 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活支援科学研究科（博士後期） 保健医療学専攻(博士後期課程) |
| 分類 | 研究指導科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 通年 | 4単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
リハビリテーションにおける人間の健康な生活実現に向けた日常生活の支援に関し、最新の知見と実践に基づいて研究を実践し、修士論文の作成を目指す。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
臨床データを用いた研究の手法を実践する |
| 授業の 到達目標 |
１．臨床課題に即した研究テーマに関する研究計画を立案できる。 ２．過去の様々な理論や先行研究から最新の研究や介入方法をレビュー・検討し、科学的根拠に基づいた評価お よび治療的介入法を開発する。 ３．介入法の実践を通して、生活活動障害への新しいまたはより効果的な支援方法を提供する修士論文を作成す ることを目標とする。 |
| 学習方法 | 講義，演習 |
| テキスト及び 参考書籍 |
講義資料を配布する．参考資料；「医学的研究のデザイン 研究の質を高める疫学的アプローチ」スティーブン B.ハリー et.al.（木原雅子／木原正博訳）．ディカル・サイエンス・インターナショナル |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 30 | 10 | 10 | 30 | 10 | 100 | ||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | |||||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | 90 | |||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | ◎ | 5 | |||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 臨床での課題を列挙しておく |
| 授業 | オリエンテーション，研究課題の絞り込み | |
| 事後学習(復習) | 絞り込んだ課題が研究対象として適当か再検討 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究の背景・研究動機について | |
| 事後学習(復習) | 対象文献の読み込み | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究方法論・研究プロトコルについて | |
| 事後学習(復習) | 研究プロトコルの作成 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究方法論・研究方法の検討 | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究データの処理（統計解析について） | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究データの処理（統計解析について） | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究結果の考察・まとめについて | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究結果の考察・まとめについて | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 関連文献の準備・レビュー |
| 授業 | 研究の倫理的配慮について | |
| 事後学習(復習) | 関連文献の準備・レビュー | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 研究の実践（研究データの収集） |
| 授業 | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 事後学習(復習) | 研究の実践（研究データの収集） | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２４週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２５週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２６週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２７週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２８週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第２９週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第３０週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第３１週 | 事前学習(予習) | 研究論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究論文（修士論文）の作成・完成 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文（修士論文）の作成 | |
| 第３２週 | 事前学習(予習) | 発表論文（修士論文）の作成 |
| 授業 | 研究発表 | |
| 事後学習(復習) | 研究論文の修正 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 大学院生自身の研究動機に即した研究活動を実践し，最終的に研究論文を仕上げる． |