| 科目名 | 英語コミュニケーションⅠ |
| 担当者 |
園部 ニコル
Gareth Newbold Mahmud Muhammad Al Steven Sager Arina Brylko Eric Raschke |
| 開設学科 専攻・コース |
健康栄養学科 スポーツ健康福祉学科 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 子ども学科 心理カウンセリング学科 看護学科 デジタル社会共創学環 社会福祉学科 |
| 分類 | 共通教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
中学校教諭一種免許状（保健体育） 高等学校教諭一種免許状（保健体育） 管理栄養士国家試験受験資格 栄養教諭一種免許状 高等学校教諭一種免許状（福祉） |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
国内外の外国人と英語で自由にコミュニケーションできることを目標とする。英語コミュニケーションⅡとの関連科目である。課題を聞いて、理解して、グループで話し合う方法で勉強する。各動画から基本英単語を習得し、単語力の定着を伸ばす。半期に二回、確認テストを実施して語彙力の定着を図る。動画の理解を図るための確認テストと毎週の課題で到達度を図る。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
１．数多くの動画を見て、一般知識や世界の情報を収集することができる。 ２．授業の導入段階で授業テーマに学習者が興味・関心を持つように工夫する授業。 ３．オンライン教材を使うことによって上手に発音できるようになる。 ４．動画を通して異文化を理解する感覚を培うことができる。 ５．必要な基本英単語を身につけることができる。 ６．学習者個人やグループに課題解決を促す授業。 |
| 学習方法 | 演習 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
English Central（online materials)一年間 |
【健康栄養学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブリーテスト (計２回) | ||
| 合計 | 100 | ||
【スポーツ健康福祉学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【リハビリテーション学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブラリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【子ども学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブラリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【心理カウンセリング学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブラリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【看護学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【デジタル社会共創学環】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
【社会福祉学科】
| ナンバリング | CE_E1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 40 | 受講者の発表 | 10 |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | ||
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | 40 |
| 授業態度 | ボキャブリーテスト | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | buy textbook |
| 授業 | Self Introductions, Word List 1 | |
| 事後学習(復習) | Word List | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | EC, Word List |
| 授業 | EC log in, TOPIC 1、Word List 2 | |
| 事後学習(復習) | EC,Word List | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | EC, Word List |
| 授業 | TOPIC 2, Word List 3 | |
| 事後学習(復習) | EC,Word List | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | EC,Word List |
| 授業 | TOPIC 3, Word List4 | |
| 事後学習(復習) | EC,Word List | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | EC,Word List |
| 授業 | TOPIC 4 ,Word List 5 | |
| 事後学習(復習) | EC,Word List | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | EC,Word List |
| 授業 | TOPIC 5, Word List 6 | |
| 事後学習(復習) | EC,Word List | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | EC word list |
| 授業 | TOPIC REVIEW 1-5 | |
| 事後学習(復習) | Word List | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | EC word list |
| 授業 | TOPIC 6, Word list 7 | |
| 事後学習(復習) | EC, word list | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | EC、Word List |
| 授業 | TOPIC 7, Word List 8 | |
| 事後学習(復習) | EC、Word List | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | EC、Word List |
| 授業 | TOPIC 8, Word List 9 | |
| 事後学習(復習) | EC、Word List | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | EC、Word List |
| 授業 | TOPIC 9, Word List 10 | |
| 事後学習(復習) | EC、Word List | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | EC、Word List |
| 授業 | TOPIC 10, Word List 11 | |
| 事後学習(復習) | EC、Word List | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | EC、Word List |
| 授業 | TOPIC 11, | |
| 事後学習(復習) | EC、Word List | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | EC、課題ノート提出準備、Word List |
| 授業 | ボキャブラリーテスト 課題ノート提出 | |
| 事後学習(復習) | EC、テスト対策 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | study for final test |
| 授業 | Final Test （40%） | |
| 事後学習(復習) | review test | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | English Centralを一年間（英語コミュニケーションⅠとⅡで使用する。辞書（電子辞書）および動画を再生できるデバイス（パソコン、スマートフォーンやタブレット）を持ってくること。最初の授業に必ず教材購入時にもらうENGLISH CENTRALのログイン情報しおりを持ってくること。 ペーパーレス授業なので、各自デバイスを持参し、ワークシート内容を確認できるようにすること。 |