| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 前期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
大学生活を円滑に始めるための基礎力を身につける初年次教育の科目である。履修登録の指導をはじめ、大学生活に必要な基本的な知識や技能を学び、大学生として求められる主体的な学習姿勢を養うことを目的とする。具体的には、パソコンやICTの基本的な活用方法、学習課題の提出方法やノートの取り方などの授業の受け方、グループ学習の進め方、レポートや小論文の書き方、コミュニケーションの基礎、地域活動への取り組み方などについて学ぶ。これらを通して、大学での学びを充実させるための土台を築く。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
①アカデミックスキルを獲得し、授業の意図理解ならびに発言、ゼミ内での協働ができる。 ②大学ならびに地域について深く知ることができる。 ③安心・安全な生活をおくるための知識を身につける。 ④ダイバーシティを意識した行動ができる。 ⑤自らのキャリア形成のため適切な行動ができる。 ⑥新社会人基礎力（応用力や協働力）を理解する。 ⑦体験活動を通してSDGsの17の目標に関連する事項について考える機会とする。 ⑧グループ討議や発表に積極的に取り組む姿勢を身につける。 |
| 学習方法 | 講師による講話、演習でのグループディスカッション、学内外での体験活動など |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
③授業の終末段階で次時の授業に学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
⑧次時の学修内容を課題にして、事前に取り組ませ、課題の解説や解答を中心とする授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
⑪既修事項をもとにした能動的な活動を行う授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
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| テキスト及び 参考書籍 |
授業時に必要な資料はTeamsなどで配布する |
| ナンバリング | SW_A1_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 30 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | 20 | |
| 宿題・授業外レポート | 30 | その他 | |
| 授業態度 | 20 | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスをよく読んでおくこと |
| 授業 | オリエンテーション（シラバスの説明、ゼミ発表と担当教員の紹介、キャンパスツアー、自己紹介タイムなど） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認していおくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | 学外活動（交流会での学習プログラム） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | 図書館ツアー／個別面談 | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | 図書館ツアー／個別面談 | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | スポーツレクリエーション | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | ゼミ別の個別学習（ICTの活用、メールなどの連絡方法、ノートの取り方、プレゼンテーション、社会体験・施設見学など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | スポーツレクリエーション | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | 学習支援（協同学習‐テスト勉強の仕方） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認しておくこと |
| 授業 | まとめと振り返り（これまでの大学生活を振り返って、夏休みの過ごし方など） | |
| 事後学習(復習) | 学習内容を振り返り、課題に取り組むこと | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 |