| 科目名 | Academic English Ⅰ |
| 担当者 |
Oleksandra Liushyn 園部 ニコル |
| 開設学科 専攻・コース |
デジタル社会共創学環 グローバルコース デジタル社会共創学環 情報メディアコース |
| 分類 | 専門教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 前期 | 1単位 | 必修(デジタル社会共創学環 グローバルコース) 選択(デジタル社会共創学環 情報メディアコース) |
| 授業の概要 及びねらい |
本授業は、大学で必要とされる基礎的なアカデミック英語力の養成を目的とする。主にリーディングとライティングに重点を置き、段落構成の理解、要約、意見文作成を通して論理的に英語で表現する力を育成する。後期科目への基礎形成を目指す。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
実務において英語を使用した経験を踏まえ、実際の英文資料の読解方法や文書作成のポイントを紹介する。実践的視点を取り入れながら、大学学修に必要なアカデミック英語の運用力向上を図る。 |
| 授業の 到達目標 |
本授業の到達目標は以下の通りである。 1．英語の段落構造（トピックセンテンス、支持文、結論文）を理解できる。 2．150語程度の意見段落を論理的に書くことができる。 3．英文を読み、主旨および要点を把握し要約できる。 4．基本的なアカデミック語彙・表現を適切に使用できる。 5．複数の資料を読み、内容を整理して短い文章でまとめることができる。 |
| 学習方法 | 指定テキストを用いた演習形式で行う。毎回の予習（語彙・読解）を前提に授業内で読解分析とライティング演習を実施する。提出課題にはフィードバックを行い、段階的な文章改善を図る。 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑨学期途中で小テストを課し、学修者の省察を引き出し能動的な学修を喚起する授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
AMBITIONS: Pre-intermediate ４技能統合型で学ぶ英語コース：準中級編 |
| ナンバリング | DI_C2_1 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 25 | |
| 小テスト等 | 10 | 授業の参加度 | 30 |
| 宿題・授業外レポート | 35 | その他 | |
| 授業態度 | |||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読む・英語力自己チェック |
| 授業 | オリエンテーション／アカデミック英語とは何か | |
| 事後学習(復習) | 配布資料確認・語彙リスト学習 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 語彙学習（Academic Word List 基礎） |
| 授業 | パラグラフ構造①（Topic Sentence） | |
| 事後学習(復習) | 教科書Reading復習 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | パラグラフ構造②（Supporting Details） | |
| 事後学習(復習) | Reading復習＋要点まとめ | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | パラグラフ構造③（Conclusion Sentence） | |
| 事後学習(復習) | 短い要約（50?80語） | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Reading演習①（説明文） | |
| 事後学習(復習) | 内容要約 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Reading演習②（意見文） | |
| 事後学習(復習) | Reading復習 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Writing演習①（意見パラグラフ） | |
| 事後学習(復習) | Writing修正 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Writing演習②（比較・対比） | |
| 事後学習(復習) | ドラフト提出 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Reading演習③（データを含む文章） | |
| 事後学習(復習) | 要約作成 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Writing演習③（原因・結果） | |
| 事後学習(復習) | Writing修正 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Reading＋Short Response Writing | |
| 事後学習(復習) | 小テスト対策 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Writing Workshop（添削指導） | |
| 事後学習(復習) | 最終ドラフト準備 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | Reading Test対策 | |
| 事後学習(復習) | 復習 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 語彙学習 |
| 授業 | 期末レポート作成 | |
| 事後学習(復習) | レポート仕上げ | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 復習 |
| 授業 | 期末テスト／レポート提出 | |
| 事後学習(復習) | 振り返り | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業の内容・順番は習熟度に応じて適宜変更する |