| 科目名 | ソーシャルワーク演習Ⅳ |
| 担当者 |
横山 正博 岡部 由紀夫 井手口 大剛 |
| 開設学科 専攻・コース |
社会福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 学科専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
社会福祉士国家試験受験資格 精神保健福祉士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 3年 | 前期 | 1単位 | 選択必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
本授業では、事例検討を通してソーシャルワーク実践に必要な知識や技術を確認したうえで、それらを体験的に習得できるようロールプレイなどの演習を行う。また、実習の準備教育の一環として、具体的な場面を想定した実技指導も行う。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
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| 授業の 到達目標 |
1）事例を通して、地域で生活する高齢者・障害者への支援過程を理解する。 2）事例を通して、相談援助におけるアセスメントの視点を理解する。 3）相談援助で用いられる社会資源について説明できる。 4）相談援助における記録方法を身につける。 5）演習を通して、相談援助におけるプランニングの方法を学ぶ。 6）事例を通して、チームアプローチの実際を理解する。 7）自己の体験や考察を言語化する技術を身につける。 |
| 学習方法 | グループ討議やロールプレイを中心とした演習 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
③授業の終末段階で次時の授業に学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
⑧次時の学修内容を課題にして、事前に取り組ませ、課題の解説や解答を中心とする授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
⑪既修事項をもとにした能動的な活動を行う授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
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| テキスト及び 参考書籍 |
特に指定しない。必要に応じ資料等を配布する。 |
| ナンバリング | SW_B3_9 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 20 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | 50 | |
| 宿題・授業外レポート | 30 | その他 | |
| 授業態度 | |||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読んで、授業に備える |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 演習への関心を高める | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | 実践的にソーシャルワークを学ぶ１（高齢者） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、事例への理解を深める | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | 実践的にソーシャルワークを学ぶ２（障がい者） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、事例への理解を深める | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワーク実践と社会資源（グループ討議） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、事例への理解を深める | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 社会資源に関する資料収集を行う |
| 授業 | ソーシャルワーク実践における社会資源の活用・資料づくり１ | |
| 事後学習(復習) | 授業で活用できるように、収集した資料をまとめる | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワーク実践における社会資源の活用・資料づくり２ | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワーク実践における社会資源の活用・情報提供（ロールプレイ） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | アセスメントに必要な知識１（人と環境の交互作用） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | アセスメントに必要な知識２（人と環境の交互作用） | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワークの展開過程１ アセスメント・情報収集 | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワークの展開過程２ アセスメント・情報の整理と分析 | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワークの展開過程３ プランニング | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワークの展開過程４ モニタリング | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 関連するテキストや資料を準備して、授業に備える |
| 授業 | ソーシャルワークの展開過程５ 再アセスメント | |
| 事後学習(復習) | 配布したワークシート等を活用し、理解を深める | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 第1週から第14週までの内容を整理して、授業に備える |
| 授業 | まとめ | |
| 事後学習(復習) | ||
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・本科目の履修は、「ソーシャルワーク実習指導Ⅱ」と併行して行うこと。 ・受講前には「ソーシャルワークの理論と方法」等の講義で学習した内容を復習しておくこと。 ・課題のフィードバックとして講評の時間を設ける。 |