| 科目名 | 介護総合演習Ⅱ |
| ナンバリング | LW_B2_07 |
| 担当者 | 馬場 由美子 |
| 開設学科 専攻・コース |
生活福祉学科 |
| 分類 | 専門教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 佐賀 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
居宅・通所・入所の介護施設の概要と利用者の生活像を整理・理解し、介護福祉士としての役割を明確化する。また、講義や演習で学んだことが、要介護者の生活支援にどう役立つのかという知識や応用力、実践力を身につける。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
１）実習の振り返りの重要性を理解し、今後の課題を明確化する。 ２）実習施設の概要を理解し、利用者の生活像を整理・理解する。 ３）実習のイメージを膨らませ、自身の目標や学習課題を言語化・明確化する。また、実習に必要な記録およびカンファレンスについて、その意義を理解し方法を習得する。 ４）それぞれの実習施設の概要を直接的に理解し、予備知識を得、実習に臨む心構えをする。 |
| 学習方法 | 講義、演習、グループワーク |
| テキスト及び 参考書籍 |
介護実習 介護総合演習 みらい |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 100 | ||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | ○ | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ◎ | ○ | 70 | ||||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | ◎ | 20 | |||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ||||||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 実習日誌提出の準備 |
| 授業 | 護実習１Ａの振り返り①（自己評価と今後の課題の明確化） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 実習日誌提出の準備 |
| 授業 | 介護実習１Ａの振り返り②（グループワーク） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | テキスト第1章を読んでおく |
| 授業 | 介護実習の理解（実習の意義・目的の確認、実習展開の確認） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章第1節を読んでおく |
| 授業 | 実習施設の概要①（身体障害者療護施設） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章第1節を読んでおく |
| 授業 | 実習施設の概要②（重症心身障害児・者施設） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章第1節を読んでおく |
| 授業 | 実習施設の概要③（救護施設） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章第1節を読んでおく |
| 授業 | 実習施設の概要④（老人保健施設） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | テキスト第5章第1節を読んでおく |
| 授業 | 実習施設の概要⑤（特別養護老人ホーム、訪問介護事業所） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | テキスト第3章第1節を読んでおく、前回の実習日誌を読み返しておく |
| 授業 | 実習前オリエンテーション①（目標設定） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | キスト第3章第1節、第2節を読んでおく |
| 授業 | 実習前オリエンテーション②（実習の心得、カンファレンスの方法） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | テキスト第2章第2節、第3章第2節を読んでおく |
| 授業 | 実習前オリエンテーション③（記録の方法） | |
| 事後学習(復習) | 授業の要点をまとめる | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | これまでの学習したことをまとめる。オリエンテーション時の質問事項を整理する、マナーの確認等 |
| 授業 | 施設オリエンテーション①（老人保健施設） | |
| 事後学習(復習) | オリエンテーションの要点をまとめ、記録する | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | これまでの学習したことをまとめる。オリエンテーション時の質問事項を整理する、マナーの確認等 |
| 授業 | 施設オリエンテーション②（特別養護老人ホーム） | |
| 事後学習(復習) | オリエンテーションの要点をまとめ、記録する | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | これまでの学習したことをまとめる。オリエンテーション時の質問事項を整理する、マナーの確認等 |
| 授業 | 施設オリエンテーション③（訪問介護事業所） | |
| 事後学習(復習) | オリエンテーションの要点をまとめ、記録する | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | キスト第3章第1節、第2節を読んでおく |
| 授業 | 実習前オリエンテーション④（実習中の健康管理） | |
| 事後学習(復習) | これまでの学習の要点をまとめる | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 授業の進度によって、内容等を変更する場合があります。 |