科目名	介護総合演習Ⅰ
ナンバリング	LW_j1_06
担当者	馬場　由美子
開設学科 専攻・コース	地域生活支援学科 食健康コース 地域生活支援学科 介護福祉コース 地域生活支援学科 多文化コース
分類	専門教育科目 選択科目
関連する 資格・免許

開講キャンパス	開講年次	開設期	単位数	必修・選択
佐賀	1年	前期	1単位	選択必修

授業の概要 及びねらい	居宅・通所・入所の介護施設の概要と要介護者の生活像を整理・理解し、介護実習の意義と目的を明確にする。また、実際の介護実習の事例や先輩からの情報を基に、実習に必要な知識と技術を確認させ、充実した実習となるよう実習の事前準備を行う。
実務経験に 関連する 授業内容
授業の 到達目標	1)介護総合演習の位置付けを確認し、理解する。 2)介護実習の意義・目的、種類、他科との関連を理解する。 3)介護実習前の学習内容を理解する。 4)介護実習中の学習内容を理解する。 5)介護実習後の学習内容を理解する。 6)実習先の特徴、実習先での学びを把握する。 7)実習に必要な記録について理解し、その方法を習得する。 8)カンファレンスの必要性を理解し、その方法を習得する。 9)実習における他者理解に必要な基本的コミュニケーション方法やマナーを習得する。 10)それぞれの実習施設の概要を直接的に理解し、予備知識を得、実習に臨む心構えをする。
学習方法	講義、演習、ディスカッション、グループワーク ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。
テキスト及び 参考書籍	介護福祉士養成講座編集委員会編集「最新介護福祉士養成講座10　介護総合演習・介護実習」中央法規 介護で困らないためのQ＆A　実習生としての心得50（中央法規）

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	5	5				10	5			5	5	20		10	10		10			5			10		100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等				○			○			◎			◎			◎			○			◎			60
宿題・授業外レポート	○			○						◎			◎			◎			○			◎			20
授業態度	○									◎			○			○			○			○			20
受講者の発表
授業の参加度
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	5	5				10	5			5	5	20		10	10		10			5			10		100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等				○			○			◎			◎			◎			○			◎			60
宿題・授業外レポート	○			○						◎			◎			◎			○			◎			20
授業態度	○									◎			○			○			○			○			20
受講者の発表
授業の参加度
その他
合計																									100

	到達目標
	汎用的能力要素												専門的能力要素
	態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			態度・ 志向性			知識・ 理解			技能・ 表現			行動・ 経験・ 創造的思考力			合計
	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)	1)	2)	3)
比率	5	5				10	5			5	5	20		10	10		10			5			10		100
評価基準・方法																									評価 割合 %
定期試験
小テスト等				○			○			◎			◎			◎			○			◎			60
宿題・授業外レポート	○			○						◎			◎			◎			○			◎			20
授業態度	○									◎			○			○			○			○			20
受講者の発表
授業の参加度
その他
合計																									100

授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール）
第１週	事前学習(予習)	テキストP2～11を読んでおく
	授業	オリエンテーション（本科目の概要と授業計画）、介護実習の位置づけ、介護総合演習の目的
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第２週	事前学習(予習)	テキストP14～22を読んでおく
	授業	介護実習の意義と目的
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第３週	事前学習(予習)	テキストP23～30を読んでおく
	授業	介護実習の種類、実習施設決め①
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第４週	事前学習(予習)	テキストP31～37を読んでおく
	授業	実習前の学びと実習後のいかし方、実習施設決め②
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第５週	事前学習(予習)	テキストP40～52を読んでおく
	授業	介護実習前の学習内容と方法、提出書類作成、実習日誌配布、電話のかけ方、実習施設決め③
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる、提出用証明写真を準備する
第６週	事前学習(予習)	テキストP86～108を読んでおく
	授業	実習施設の概要①（通所介護、通所リハビリテーション）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第７週	事前学習(予習)	テキストP144～155を読んでおく
	授業	実習施設の概要②（グループホーム）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第８週	事前学習(予習)	テキストP156～167を読んでおく
	授業	実習施設の概要③（小規模多機能型居宅介護）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第９週	事前学習(予習)	介護実習で困らないためのQ＆Aに目を通しておく、実習先への電話のかけ方を練習しておく
	授業	実習前オリエンテーション　（目標設定、施設オリエンテーションのロールプレイ等）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１０週	事前学習(予習)	テキストP160～191を読んでおく
	授業	施設の概要④（障害者支援施設等）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１１週	事前学習(予習)	テキストP192～203を読んでおく
	授業	施設の概要⑤（医療型障害児入所施設・療養介護施設）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１２週	事前学習(予習)	テキストP121～131、テキストP109～120を読んでおく
	授業	施設の概要⑥（介護老人保健施設）、施設の概要⑥（特別養護老人ホーム）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１３週	事前学習(予習)	テキストP46～48を読んでおく、事前配布資料を読んでおく
	授業	介護実習の記録（実習日誌の書き方）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１４週	事前学習(予習)	事前配布資料を読んでおく
	授業	カンファレンスの方法（グループカンファレンスの実際）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる
第１５週	事前学習(予習)	これまで学習したことをまとめる。オリエンテーション時の質問事項を整理する、マナーの確認等
	授業	実習最終準備（実習の心得の確認等）
	事後学習(復習)	授業の要点をまとめる

備考	授業の進度によって、内容を変更する場合があります。