| 科目名 | あすなろうⅢ 地域協働（インターンシップ） |
| ナンバリング | CE_A2_01 |
| 担当者 |
安田 みどり
斎木 まど香 |
| 開設学科 専攻・コース |
健康栄養学科 |
| 分類 | 共通教育科目 選択科目 |
| 関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 管理栄養士国家試験受験資格 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 4年 | 通年 | 2単位 | 選択 |
| 授業の概要 及びねらい |
本科目は、インターンシップを通じて、大学での学びを応用し、協働して実践的課題に取り組む科目である。これにより、職業人としての「総合的な社会的知性」を習得することをねらいとする。本科目は地域志向科目となります。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
1）職業人としての「総合的な社会的知性」を習得することができる。 2）グループでの効果的な討議力や発表力を身につける。 3）課題に主体的かつ、計画的に取り組むことができる。 4）社会におけるマナーを身につける。 5）活動報告会の企画・運営を行うことができる。 |
| 学習方法 | 正規時間内の講義・演習及び正規時間外でのインターンシップ ※新型コロナウイルス感染拡大状況により、授業の一部または全部を遠隔授業（ZOOM等）に切り替える場合があります。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
適宜、資料を配布する。 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 20 | 10 | 10 | 100 | |||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
||||||||||||||||||||||||
| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ○ | ○ | ◎ | 10 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ◎ | ◎ | 50 | ||||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを読んでおくこと |
| 授業 | オリエンテーション | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点をまとめる | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 自分のしたい「インターンシップ」について考える |
| 授業 | インターンシップに向けて①（意義） | |
| 事後学習(復習) | 講義の要点をまとめる | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 研修先について自分の希望をまとめておく |
| 授業 | インターンシップに向けて②（どんな研修先があるか調べる） | |
| 事後学習(復習) | 具体的な研修先（会社）を選択する | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 資料の「ケースメソッドを用いた学習方法」を読んでおく |
| 授業 | インターンシップに向けて③（ケースメソッド） | |
| 事後学習(復習) | 講義を振り返る | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | インターンシップでどんな力を身に着けたいのか考える。 |
| 授業 | インターンシップに向けて④（研修先について研究する） | |
| 事後学習(復習) | 講義を振り返る | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 必要な書類を準備する |
| 授業 | インターンシップに向けて⑤（書類の作成) | |
| 事後学習(復習) | 完璧に書類が揃えられているか、確認する | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 研修について準備しておく |
| 授業 | ・企業体験（インターンシップ） | |
| 事後学習(復習) | 研修中の出来事や感じたことをについてまとめておく | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 研修について準備しておく |
| 授業 | ・企業体験（インターンシップ） | |
| 事後学習(復習) | 研修中の出来事や感じたことをについてまとめておく | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 研修について準備しておく |
| 授業 | ・企業体験（インターンシップ） | |
| 事後学習(復習) | 研修中の出来事や感じたことについてまとめておく | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 研修について準備しておく |
| 授業 | ・企業体験（インターンシップ） | |
| 事後学習(復習) | 研修中の出来事や感じたことについてまとめておく | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 研修について準備しておく |
| 授業 | ・企業体験（インターンシップ） | |
| 事後学習(復習) | 研修中の出来事や感じたことについてまとめておく | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | プレゼンテーションの準備を行う |
| 授業 | 総合討論会（個人発表、グループ討議） | |
| 事後学習(復習) | 発表およびグループ討議の振り返りを行う | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | あすなろう報告会の準備について考えておく |
| 授業 | あすなろう報告会の役割分担の決定 | |
| 事後学習(復習) | これからすべきことを考える | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | あすなろう報告会の準備をする |
| 授業 | あすなろう報告会の運営 | |
| 事後学習(復習) | あすなろう報告会の振り返りを行う | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | インターンシップおよび発表で感じたことをまとめておく |
| 授業 | 総括 | |
| 事後学習(復習) | 1年間の振り返り | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習・実験・実習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | 本科目は原則として「あすなろうⅠ」科目の単位修得者のみ受講できるものとする。 授業計画の学習内容はあくまでも予定であり、進度に応じて多少の変更が出ることがあります。 プレゼンテーションでは、事前・事後指導を行う。 |