| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 小城 | 2年 | 後期 | 2単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
急性の健康逸脱状態にあり、侵襲的治療や検査を受ける成人期の人および生命の危機的状態にある人とその家族を対象に、急性期看護に必要なアセスメント能力を養い、看護過程の展開方法を学ぶ。さらに、侵襲からの保護および侵襲に対する生体反応を理解し、回復を促進するための基本的な知識ならびに看護技術を修得することを目的とすることで、看護専門職人としての基礎力および地域で生活する人々の生活を支援する知識・技術を習得する。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
クリティカルケアおよび周手術期を含む急性期領域において十分な臨床経験および教育経験を有する教員が、急性期・周手術期・周麻酔期にある対象の事例を活用し、臨地実習を想起しやすいよう具体的に講義を行う。術中看護および術直後の看護については、画像や物品を用い、具体的かつイメージしやすいよう工夫して授業を展開する。 |
| 授業の 到達目標 |
1. 期・周術期にある成人期の患者およびその家族の特徴を理解することができる。 2. 急性期・周術期にある患者・家族が直面する倫理的課題について考えることができる。 3. 急激な健康障害により生じる主な生体反応について理解することができる。 4. 急性期・周術期における看護の役割および援助の特徴について説明することができる。 5. 急性期・周術期看護に必要な治療・処置に関連する基本的な看護技術を修得することができる。 6. 急性期・周術期にある患者の事例を用いて、看護過程を展開し、具体的な援助を考えることができる。 |
| 学習方法 | 2コマ連続で授業を展開し、講義および演習を中心に行う。講義では配布資料を用いて基本的知識について事前に自己学習を行ったうえで受講し、授業内ではアクティブラーニング（シンク・ペア・シェア等）を活用しながら、シミュレーターを用いた能動的な学修を進める。参考文献については別途案内し、適宜活用することを求める。 |
| アクティブラーニング の類型 |
①予習を課し、それをもとにした授業
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑤ある課題について議論を促し、ディベート等を行う授業
⑥ある課題について調査した結果を個人やグループで発表させる授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
⑨学期途中で小テストを課し、学修者の省察を引き出し能動的な学修を喚起する授業
⑩学期途中で課題をだし、レポートを纏めることによって能動的な学修を喚起する授業
⑪既修事項をもとにした能動的な活動を行う授業
⑫自己の課題を挙げ、その解決に取り組む授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
【テキスト】南江堂：成人看護学 急性期看護I 概論・周手術期看護、Ⅱクリティカルケア、成人看護学 成人看護技術（参考図書は適宜紹介） 【その他】既習科目を踏まえた授業展開となります。関連する科目について復習し、理解・発展に努めてください。 |
| ナンバリング | NS_D3_01 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 70 | 受講者の発表 | |
| 小テスト等 | 5 | 授業の参加度 | 10 |
| 宿題・授業外レポート | 10 | その他 | |
| 授業態度 | 5 | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | シラバスを確認し、当該科目・関連科目テキストを用い、単元に関連する内容を確認しておく。 |
| 授業 | ガイダンスおよび急性期看護の概念、急性期における看護の役割について学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、周手術期看護に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 急性期における侵襲と生体反応①：侵襲的治療・検査に伴う生体反応の基礎を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、生体侵襲と反応に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 急性期における侵襲と生体反応②：侵襲に対する全身反応と回復過程について学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、周術期看護に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期看護の考え方：周術期看護の概念と看護の役割について理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、術前期に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術前期の看護①《アセスメント》：術前期に必要な情報収集と看護アセスメントについて学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、術前期の看護援助に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術前期の看護②《援助と患者教育》：術前準備と不安軽減に向けた看護援助を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、術中看護と患者安全に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術中看護①《患者安全と環境管理》：術中における患者安全と環境整備の視点を学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、麻酔に伴う生体反応と看護に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術中看護②《麻酔下の患者理解》：麻酔に伴う生体反応と術中看護の実際を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、術後の回復過程に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術後期の看護①《回復過程の理解》：術後の回復過程と観察のポイントについて学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、術後合併症の予防と早期発見に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 術後期の看護②《合併症予防》：術後合併症の予防と早期発見の看護を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、周術期に生じやすい倫理的課題に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期における患者安全と倫理：周術期に生じやすい倫理的課題と安全配慮を考える。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、看護過程に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期看護演習①：周術期患者の事例を用いアセスメントを行う。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、看護診断に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期看護演習②：事例に基づき看護診断を整理し優先順位を検討する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、看護実践・看護技術に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期看護演習③：看護過程を展開し具体的な援助を検討する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、看護計画に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 周術期看護演習④：看護計画を実践し妥当性の検討と修正点について考察する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１６週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、救急医療・集中治療の現状に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | 救急看護・クリティカルケア概論：救急医療・集中治療の現状と看護の役割を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１７週 | 事前学習(予習) | 当該科目および関連科目テキストを用い、重篤患者における侵襲と生体反応に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | クリティカルケアにおける侵襲と生体反応：重篤患者における侵襲と生体反応の特徴を学ぶ。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１８週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、生命維持管理下にある患者の看護に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | クリティカルケアにおける看護の視点：生命維持管理下にある患者への看護の特徴を理解する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第１９週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、看護過程の展開に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | クリティカルケア演習①：重症患者事例を用い、アセスメントを行う。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第２０週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、看護過程の展開に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | クリティカルケア演習②：看護過程を展開し、優先度の高い援助を検討する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第２１週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、多職種連携の実際に関する基礎知識を確認しておく。 |
| 授業 | クリティカルケア演習③：多職種連携を踏まえた看護援助を検討する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第２２週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、急性期看護活動について確認しておく。 |
| 授業 | 統合演習：急性期・周術期・クリティカルケアを統合した事例検討を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
| 第２３週 | 事前学習(予習) | 当該科目・関連科目テキストを用い、臨地実習にむけた自己の課題について明らかにしておく。 |
| 授業 | まとめと振り返り：本授業の学修内容を振り返り、臨地実習への活用を整理する。 | |
| 事後学習(復習) | 授業内容を振り返り、理解したポイントを整理する。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ● 第1回目の授業では、シラバスの変更点および学習方法について説明します。臨地実習にも活用できるよう、主体的に学修を深めましょう。 ● 本授業は2コマ連続で実施します。十分な学修効果を得るため、事前学修に取り組んでください。 ● 参考図書・資料については、必要に応じて印刷物を配布します。あわせて、図書室に所蔵されている参考図書も積極的に活用してください。 ● 既修の知識が重要となるため、関連科目のテキストやノートを復習するとともに、事前学修に重点を置いてください。 ● 専門用語や初めて学ぶ内容が多く含まれるため、オフィスアワー等を活用し、疑問点をその都度解決するようにしましょう。 |