| 科目名 | 臨床実習Ⅱ |
| 担当者 |
藤原 和彦
小浦 誠吾 原口 健三 小松 洋平 押川 武志 松谷 信也 植田 友貴 牛草 恵美 |
| 開設学科 専攻・コース |
リハビリテーション学科 作業療法学専攻 |
| 分類 | 専門教育科目 専門科目 |
| 関連する 資格・免許 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 2年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
実習指導者の指導・教育のもと、「臨床実習Ⅰ」の経験をふまえて、地域包括ケアシステムにおける理学療法士あるいは作業療法士の役割、他の職種との協業・連携を学ぶ。訪問リハビリテーションや通所リハビリテーションを見学、体験することで、医療保険と介護保険の違いや生活期（維持期）における理学療法士あるいは作業療法士の目的、方法、リハビリテーションマネジメント等について学ぶ。社会的ニーズの多様化することの重要性を理解して、その後の学内講義・実習における意義を理解し、学習意欲を高める。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
5年以上の臨床経験のある教員が、臨床実習の事前教育、実習中の指導、事後教育について、作業療法学の基本的な概念と病院・施設での臨床活動を通した実践内容を教授する科目である。 |
| 授業の 到達目標 |
1．社会人・専門職としての責任および節度ある態度と行動を身につけることができる。 2．対象者とのコミュニケーションをとることができる。 3．実習指導者から指導を受け、地域包括ケアシステムにおける理学療法士あるいは作業療法士の役割を理解することができる。 4．実習指導者から指導および見学、体験を通して他の職種との協業・連携を理解することができる。 5．実習指導者から指導および見学、体験を通して生活期（維持期）における理学療法士あるいは作業療法士の目的、方法、リハビリテーションマネジメント等について理解することができる。 |
| 学習方法 | 臨床実習指導者の指導による検査・測定実習 |
| アクティブラーニング の類型 |
②授業の導入段階で授業テーマに学修者が興味・関心を持つように工夫する授業
④学修者個人やグループに課題解決を促す授業
⑦ある体験を課し、その中で感じたことをもとに議論したり、発表させる授業
|
| テキスト及び 参考書籍 |
特に指定しない。 |
| ナンバリング | RO_J2_2 |
ディプロマ・ポリシー
との関連 （下線部分はDPへのリンク） |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ |
| 評価基準・方法 | 評価割合% | 評価基準・方法 | 評価割合% |
| 定期試験 | 受講者の発表 | 10 | |
| 小テスト等 | 授業の参加度 | 60 | |
| 宿題・授業外レポート | 20 | その他 | |
| 授業態度 | 10 | ||
| 合計 | 100 | ||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 事前挨拶，実習の留意点等のオリエンテーション |
| 授業 | 実習指導者の指導のもと地域医療分野における観察と初歩的な体験を主体とした実習を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 臨床実習後に学内において実習セミナーを開催し報告と討議を行う。 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 実習で見学するであろう疾患について調べてくる。 |
| 授業 | 実習指導者の指導のもと地域医療分野における観察と初歩的な体験を主体とした実習を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 実習で経験したことをデイリーノートにまとめる。 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 実習で見学するであろう疾患について調べてくる。 |
| 授業 | 実習指導者の指導のもと地域医療分野における観察と初歩的な体験を主体とした実習を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 実習で経験したことをデイリーノートにまとめる。 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 実習で見学するであろう疾患について調べてくる。 |
| 授業 | 実習指導者の指導のもと地域医療分野における観察と初歩的な体験を主体とした実習を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 実習で経験したことをデイリーノートにまとめる。 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 実習で見学するであろう疾患について調べてくる。 |
| 授業 | 実習指導者の指導のもと地域医療分野における観察と初歩的な体験を主体とした実習を行う。 | |
| 事後学習(復習) | 実習で経験したことをデイリーノートにまとめる。 | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | １）次のとおり事前・事後学習の時間（自習時間）を確保すること。 講義１単位につき２時間、演習１単位につき１時間。 ２）課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。 ３）実習時期・実習期間は、実習受け入れ施設の都合により、夏休み期間中あるいは冬季期間中、後期試験終了後になる場合があり、実習開始数週間前までに告知・掲示します。 |