| 科目名 | データサイエンス演習 |
| ナンバリング | CE_D2_01 |
| 担当者 |
大澤 得二
四元 博晃 久野 一恵 古賀 浩二 安田 みどり 横尾 美智代 三嶋 敏雄 安部 恵代 斎木 まど香 福山 隆志 園部 ニコル 緒方 智宏 |
| 開設学科 専攻・コース |
健康栄養学科 |
| 分類 | 共通教育科目 必修科目 |
| 関連する 資格・免許 |
栄養士免許申請資格 管理栄養士国家試験受験資格 栄養教諭一種免許状 |
| 開講キャンパス | 開講年次 | 開設期 | 単位数 | 必修・選択 |
| 神埼 | 1年 | 後期 | 1単位 | 必修 |
| 授業の概要 及びねらい |
PCの仕組みを理解し、MS-Word、MS-Excelなどデータ操作に用いる汎用ソフトを使えるようになる。データ操作、データマイニングを行うにあたっての留意点、問題点を理解した上で、利活用できるようになる。 |
| 実務経験に 関連する 授業内容 |
|
| 授業の 到達目標 |
・オペレーティングシステム（OS）の機能と操作全般を修得する ・MS-Wordの操作に慣れる ・MS-Excelの操作に慣れる ・簡単なデータ検索と活用ができるようになる ・AIやビッグデータで使用されるデータやその活用例を知る ・課題に対して必要なデータを検索、加工し、複数のソフトウェアを用いて情報共有・提供をおこなう |
| 学習方法 | ノートパソコン（各自持参）を用いた演習課題に取り組む。 |
| テキスト及び 参考書籍 |
適宜配布する。 |
| 到達目標 | |||||||||||||||||||||||||
| 汎用的能力要素 | 専門的能力要素 | ||||||||||||||||||||||||
| 態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
態度・ 志向性 |
知識・ 理解 |
技能・ 表現 |
行動・ 経験・ 創造的思考力 |
合計 | |||||||||||||||||
| 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | 1) | 2) | 3) | ||
| 比率 | 20 | 30 | 30 | 20 | 100 | ||||||||||||||||||||
| 評価基準・方法 | 評価 割合 % |
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| 定期試験 | |||||||||||||||||||||||||
| 小テスト等 | |||||||||||||||||||||||||
| 宿題・授業外レポート | ○ | ◎ | ○ | ◎ | 30 | ||||||||||||||||||||
| 授業態度 | ◎ | ○ | ◎ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 受講者の発表 | ○ | ○ | ○ | ○ | 20 | ||||||||||||||||||||
| 授業の参加度 | ○ | ○ | ○ | ○ | 30 | ||||||||||||||||||||
| その他 | |||||||||||||||||||||||||
| 合計 | 100 | ||||||||||||||||||||||||
(表中の記号 ○評価する観点 ◎評価の際に重視する観点 %評価割合)
| 授業計画（学習内容・キーワードのスケジュール） | ||
| 第１週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | オペレーティングシステム（OS）の機能と操作全般を修得する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第２週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 文字入力の機能と操作全般を修得する：キーボード操作、日本語入力の仕組み理解し、操作できる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第３週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Wordの操作に慣れる（基礎編）；書式設定の範囲と設定内容、ページ設定、段落書式設定、文字列書式設定 ルーラ・インデント・タブ・箇条書きを理解する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第４週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Wordの操作に慣れる（基礎編）；書式設定の範囲と設定内容、ページ設定、段落書式設定、文字列書式設定 ルーラ・インデント・タブ・箇条書きを理解する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第５週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Wordの操作に慣れる（応用編）；表及び図形の作成、挿入方法などを理解する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第６週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Wordの操作に慣れる（応用編）；表及び図形の作成、挿入方法などを理解する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第７週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（基本編）：機能と文書構造(ブック、シート)、データ型 数値と表示形式、数式の詳細(利用可能データ、演算子)を理解する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第８週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（基本編）；関数に慣れる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第９週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（応用編）：罫線描画、セル内配置、行間・列幅調整、行・列の追加・削除ができる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１０週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（応用編）：最大値、最小値、カウント、平均値などの関数、文字列をデータとして扱う関数(A付関数)を表示する方法等が理解できる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１１週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（描画編）：データ特性に応じたグラフの選択と、グラフの書き方、表記（デザイン）ができる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１２週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | MS-Excelの操作に慣れる（描画編）：データ特性に応じたグラフの選択と、グラフの書き方、表記（デザイン）ができる | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１３週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | データ検索と活用について：データ検索の方法、データ提供サイトのサイト利用上の注意等を理解し、オープンデータをダウンロードする | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１４週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | オープンデータベースからのデータ取得・加工・解析を行い、プレゼンテーション資料を作成する | |
| 事後学習(復習) | 演習内容の実践 | |
| 第１５週 | 事前学習(予習) | 配布資料を読んでおく |
| 授業 | 加工したデータを持ち寄り発表、およびそれに関するディスカッションを行う | |
| 事後学習(復習) | 課題作成を通して授業全体を確認する | |
※事前・事後学習の時間は、講義科目は各90分、演習科目は各30分を原則とする。
※課題（試験やレポート等）に対するフィードバックを行います。
| 備考 | ・対面授業である ・必要に応じて普段使っているノートパソコンを持参すること（機種自由） |